Província planeja novas salas de aula acelerado centros de aprendizagem e subsídios superiores para melhorar o acesso e a retenção Província planeja novas salas de aula, centros de aula acelerado e subsídios superiores para melhorar o acesso e a retenção O Departamento de Educação Khyber-Pakhtunkhwa (K-P) recolocou o foco na matrícula de crianças fora da escola no sistema de educação formal, enquanto expandia as escolas existentes e promoveu aprendizagem alternativa através da educação a distância e educação não formal (NFE). O especialista em compras do Departamento de Educação Elementar e Secundária do K-P Muhammad Ijaz Khalil disse isso enquanto se dirigia a um seminário pós-orçamento sobre educação de meninas & rsquo; organizado pela Comissão Khyber-Pakhtunkhwa sobre a Condição da Mulher (KPCSW) em colaboração com a Organização das Veias Azules. O secretário da Assembleia K-P Syed Wiqar Shah, os parlamentares, representantes do Departamento de Educação, da sociedade civil e da mídia participaram do seminário. Falando no seminário, Khalil disse que vários esquemas foram lançados sob o mais recente orçamento para aumentar a matrícula dos alunos, com um foco especial na educação das meninas’. Ele acrescentou que 73 novos projetos foram reservados no setor da educação para o ano fiscal 2026 - 27 com um custo total de Rs 125.14 bilhão, com uma alocação de Rs 3.89 bilhões para o primeiro trimestre. Leia: APS convoca o presidente do Peshawar BISE, controlador dos exames sobre o estudante premiado com 'zero' em biologia Khalil disse ainda que o governo estava trabalhando na construção de em torno 10,000 salas de aula adicionais para aumentar a capacidade das instituições de ensino existentes.

Da mesma forma, ele afirmou, o trabalho estava em curso para converter 50 mosquecas para escolas primárias do governo, permitindo que crianças nas respectivas áreas acessem a educação formal através de instituições religiosas existentes. Para fornecer oportunidades educativas para crianças fora da escola e com idade superior através da Fundação de Educação Elementar e Secundária (ESEF) e organizações parceiras, em torno 300 Os centros do Programa de Aprendizagem Acelerada (APA) foram estabelecidos em toda a província, acrescentou. Explicando mais medidas para aumentar a matrícula escolar e a retenção de meninas, Khalid disse que um estipendio mensal de Rs 500 está sendo concedido a cada aluna nos distritos fundidos com o apoio do Programa Alimentar Mundial (PAM). “Em conformidade com as diretrizes do ex-ministro-chefe Ali Amin Gandapur, o trabalho também estava em curso para aumentar o estipendio de Rs 500 para Rs 1,000 por mês.” Anteriormente no seu endereço de boas-vindas, a presidente do KPCSW Dr. Sumera Shams disse que o objetivo do seminário era discutir as alocações orçamentais para o ano fiscal 2026 - 27, esquemas de desenvolvimento e a implementação de iniciativas relacionadas com a educação das meninas’. Leia mais: BISE Peshawar reprime a fraude Sumera ressaltou que o governo tinha aumentado o orçamento educacional por aí 11% para o ano fiscal atual após as preocupações terem sido destacadas por partes interessadas relevantes e representantes das organizações da sociedade civil. “No entanto, nossa responsabilidade é monitorar a utilização dos fundos atribuídos para garantir a implementação eficaz dos esquemas e garantir que seus benefícios alcancem alunos, especialmente meninas,” ela sublinhou. Falando no seminário, o gerente do programa das Veias Azules Qamar Naseem enfatizou a importância de aumentar a matrícula dos alunos em K-P, tendo em vista o grande número de crianças fora da escola na província.

Ele citou o 2023 censo de população, que indicou que em torno 4.9 milhões de crianças estavam fora da escola na província, dos quais aproximadamente 2.9 milhões eram meninas. “ Around 52% de meninas entre cinco e 16 não estavam frequentando a escola em K-P, enquanto entre os matriculados, em torno 60% não alcançou nível secundário, ” Naseem enfatizou. Leia também: Garotas Bara enfrentam crise de ensino superior O gerente de programa disse ainda que trazer o estimado 4.9 milhões de crianças fora da escola no sistema educacional exigiriam construção de cerca de 15,000 novas escolas, que poderiam levar um período considerável de tempo. Mesmo com a disponibilidade completa de recursos, ele acrescentou, o governo provincial poderia construir apenas em torno de 300 escolas anualmente. Portanto, ele disse que recebeu o anúncio do Departamento de Educação de uma política de Resposta Multi-Setorial para aumentar a matrícula dos estudantes. Exemplificando a iniciativa do governo do Sindh sob a qual escolas privadas estão envolvidas para fornecer espaço adicional para os alunos, Naseem recomendou que uma parceria público- privado semelhante fosse iniciada em K- P para resolver a falta de desafio de infraestrutura. Ao dirigir- se aos participantes do seminário, o Secretário de Assembléia do K- P Syed Wiqar Shah pediu medidas para garantir a implementação do salário mínimo em escolas privadas, onde os professores, especialmente mulheres, são frequentemente pagos salários baixos.

Ele disse que a prática impactou negativamente seu desempenho. O Shah também ofereceu o escritório do Presidente da Assembleia K- P para as APM e outros stakeholders para levantar questões relacionadas à educação das meninas e enviar sugestões para melhorar o sistema. Os comentários são moderados e geralmente serão publicados se estiverem no tópico e não forem abusivos. Para mais informações, consulte nossas FAQ Comentários Este material pode não ser publicado, transmitido, reescrito, redistribuído ou derivado de. A menos que seja indicado o contrário, todo o conteúdo tem direitos autorais © 2026 O Tribune Expresso.